Joyce Crawfurd is theaterdocent en onderwijsontwikkelaar: adviseur voor kunst en creativiteit binnen het onderwijs en voor curriculumontwerp en -ontwikkeling, met Creatief Agogisch Handelen als specialisme. Haar rode draad: kunst en creativiteit inzetten als methodisch middel om mensen te bereiken: in de wijk, in de klas en in het curriculum.
Kunst kreeg ze van huis uit mee: als dochter van een schilderende moeder groeide ze op met een brede culturele achtergrond. Haar eigen basis ligt in het theater. Ze behaalde haar bachelor als theaterdocent aan de HKU en rondde daarna de master Kunsteducatie aan de AHK af (2016–2018), met een specialisatie in kunst en maatschappij. In haar masteronderzoek keek ze naar het effect van community theater op sociale inclusie en naar de inzet van theatervormen binnen burgerschapsonderwijs op het mbo.
Geïnspireerd door denkers als Martha Nussbaum en Donna Haraway schreef ze essays over de noodzaak van kunst in onze samenleving, het zoeken naar het onvoorstelbare, en ontwierp en realiseerde ze interdisciplinaire kunstprojecten.
